http://opc-ascl.oclc.org/DB=3/SET=1/TTL=1/NXT?FRST=11
gezocht op : newspapers (form)
maandag 27 februari 2012
vrijdag 24 februari 2012
donderdag 23 februari 2012
favorieten in delicious zetten
delicious
- Handig als back up voor je favourites, en je hoeft helemaal niet sociaal te zijn, je kunt er voor kiezen om alles private te houden.
- Je kunt eindeloos veel tags toevoegen, gewoon intypen en scheiden met een comma.
- Favourites opgeslagen in Internet Explorer kan je allemaal tegelijk, of per folder, importeren.
- Ga in Delicious naar "settings" (te vinden onder Profiel rechts boven).
- Kies "import/export links or browser bookmarks" (te vinden rechts op de pagina onder Tools).
- Favourites worden doorgaans bewaard op C:\Documents and settings\[user name]\Favourites.
- Delicious Help waarschuwt dat Large imports can take a long time, sometimes as long as a day. Mijn 100+ links waren binnen hooguit 5 minuten in Delicious zichtbaar.
- Marlene
maandag 20 februari 2012
woensdag 15 februari 2012
dinsdag 14 februari 2012
maandag 13 februari 2012
vrijdag 10 februari 2012
donderdag 9 februari 2012
Mobiele bieb site
Taggle: mobiele website voor bibliotheken
Zoals we op de Bibliotheektweedaagse hebben laten weten heeft Stichting Bibliotheek.nl een overeenkomst gesloten met Taggle. Hiermee kan elke bibliotheek straks gemakkelijk en gratis een eigen mobiele website maken. Begin april organiseren we een bijeenkomst waar u uitleg krijgt en een inlogcode om mee aan de slag te gaan.
Wat houdt dat in, een mobiele website?
Iemand die straks de normale website van de bibliotheek bezoekt krijgt de mogelijkheid om naar de mobiele site te gaan, die specifiek op zijn of haar telefoon of tablet is afgestemd. Taggle houdt rekening met alle soorten smartphones en tablets, zodat de mobiele site altijd goed wordt weergegeven. De navigatie verloopt via knopjes.
Op de mobiele bibliotheeksite is onder andere informatie over de bibliotheek te vinden, waarvoor we een koppeling met de gegevens van de bibliotheek in G!DS hebben gemaakt. U kunt zelf ook functionaliteit toevoegen: bijvoorbeeld een agenda of nieuws.
Waarom is deze ontwikkeling interessant?
Ruim 40% van de internettende Nederlanders maakt gebruik van zijn mobiele telefoon. De klanten bewegen zich dus steeds meer met hun mobiel op het internet en we zetten hiermee een eerste stap om onze dienstverlening op de mobiel aan te bieden.
Een mobiele website zorgt voor betere visuele ondersteuning voor mobiele apparaten. Gewone websites zijn vaak niet flexibel genoeg om op de meeste mobiele telefoons goed getoond te worden. Mobiele sites hebben een snellere laadtijd: Een mobiele website of app moet aan heel andere eisen voldoen dan een website, en is dan ook compacter en laadt sneller dan een gewone website.
Meer over mobiele websites en het verschil tussen mobiele websites en apps hoort u op de bijeenkomst begin april. Tevens ontvangt u dan een toegangscode om eenvoudig een eigen mobiele website aan te maken. U kunt zich binnenkort aanmelden voor deze bijeenkomst!
vrijdag 3 februari 2012
Ik ben mijn
bril vergeten
Kunt u dit voor mij
invullen? Ik schrijf
zo onleesbaar
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
Mijn kinderen doen
de boodschappen
voor me
Nee, ik lees nooit,
de televisie geeft
informatie genoeg
In uw dagelijks werk komt u in contact met veel verschillende mensen, waaronder
laaggeletterden. In Nederland zijn anderhalf miljoen volwassenen laaggeletterd.
Zij hebben grote moeite met lezen, schrijven en rekenen waardoor zij niet goed mee
kunnen komen in de maatschappij, zowel thuis als op het werk. Zij zijn niet in staat
om zelfstandig een kaartje te kopen bij de automaat, hun (klein)kinderen voor te
lezen en formulieren in te vullen. Bijsluiters, verwijsbrieven en folders zijn voor hen
enorme obstakels en het internet, als rijke informatiebron, is zelden aan hen besteed.
Wat levert de aanpak van
laaggeletterdheid op?
Uit onderzoek blijkt dat mensen die de
basisvaardigheden lezen, schrijven en rekenen
onvoldoende beheersen minder gezond
zijn. Laaggeletterden zijn minder goed in
staat om de juiste keuzes te maken voor een
gezonde levensstijl en maken daarnaast vaker
onnodig (lang) gebruik van de zorg. Dit kost
de maatschappij veel geld. Het voorkomen en
verminderen van laaggeletterdheid komt de
publieke gezondheid ten goede en past bij
uitstek binnen de werkzaamheden van de GGD.
Wat kunt u doen?
Als GGD-medewerker speelt u een belangrijke
rol bij de oplossing van dit maatschappelijke
probleem. Door hier in uw dagelijks werk
rekening mee te houden en lees- en
schrijfvaardigheden niet als vanzelfsprekend te
beschouwen, kunt u deze mensen helpen om
gezond(er) te leven. Uw adviezen en informatie
hebben een veel groter bereik wanneer u
laaggeletterden op de juiste manier weet aan te
spreken.
Op basis van een verkenning naar de manier
waarop de aanpak van laaggeletterdheid een
plek kan krijgen in de werkwijze van de GGD,
stelde Stichting Lezen & Schrijven de volgende
praktische aanbevelingen op:
Deze Handreiking kwam tot stand door een
samenwerking van GGD Nederland en
Stichting Lezen & Schrijven.
HANDREIKING
Voor de aanpak van laaggeletterdheid
Stichting Lezen & Schrijven
Lange Voorhout 19, 2514 EB Den Haag
info@lezenenschrijven.nl
070 302 26 60 | @lezenschrijven
uStel een coördinator aan
v Vergroot uw kennis
wHerken en verwijs door
xIntegreer de aanpak in uw dagelijks werk
yMaak uw communicatie toegankelijk
1/8Taalambassadeurs
Taalambassadeurs zijn exlaaggeletterden. Zij hebben ooit de
moedige stap gezet terug te gaan
naar school om beter te leren lezen
en schrijven. Hun ervaringen kunnen
een overtuigende bijdrage leveren
aan de bewustwording binnen uw
GGD. Zij kunnen tips geven om meer
laaggeletterden ervan te overtuigen
een cursus lezen en schrijven te
volgen. U komt in contact met een
Taalambassadeur via een roc bij u in de
buurt of via Stichting Lezen & Schrijven.
Creëren van draagvlak
De eerste stap is om in uw GGD draagvlak te
creëren. Maak iemand verantwoordelijk voor
een actieve aanpak van laaggeletterdheid
binnen uw GGD. Hem of haar staan diverse
middelen en methoden ter beschikking om
collega’s te informeren en enthousiasmeren.
Denk aan een teamtraining of een bezoek
van experts die uit eigen ervaring over het
belang van de basisvaardigheden kunnen
vertellen. De coördinator laaggeletterdheid is
verantwoordelijk voor het op de agenda houden
van de aanpak van laaggeletterdheid.
TipS
Gebruik de voorbeeldpresentatie van
Stichting Lezen & Schrijven als basis voor
een presentatie over laaggeletterdheid aan
collega’s of samenwerkingspartners.
Vertoon tijdens een interne bijeenkomst
filmmateriaal, zoals dit filmpje waarin vier
laaggeletterden en een arts vertellen over
hun ervaringen (gemaakt door het NIGZ).
Gebruik ook het animatiefilmpje Het verhaal
van Lisa, waarin de ketenfilosofie van
Stichting Lezen & Schrijven wordt verbeeld.
Via Stichting Lezen & Schrijven kunt u een
Taalambassadeur (zie kader) uitnodigen om
zijn of haar verhaal te vertellen; bijvoorbeeld
tijdens een werkoverleg.
Meld uw GGD aan voor een
nascholingsbijeenkomst speciaal voor
medewerkers in de JGZ. Kijk op www.
lezenenschrijven.nl/jeugdgezondheidszorg
voor actuele informatie en data.
Vraag regelmatig aandacht voor het thema
in (interne) media. Bijvoorbeeld door
goede voorbeelden van de aanpak van
laaggeletterdheid te delen met collegaGGD’en of andere (zorg)organisaties. Zo
schreef Laurent de Vries, directeur van GGD
Nederland, in 2011 in Metro zijn column over
laaggeletterdheid.
Ik ben mijn
bril vergeten
Kunt u dit voor mij
invullen? Ik schrijf
zo onleesbaar
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
Mijn kinderen doen
de boodschappen
voor me
Nee, ik lees nooit,
de televisie geeft
informatie genoeg
Bent u op zoek naar handige materialen? Wilt u weten hoe andere
organisaties laaggeletterdheid aanpakken?
Op www.lezenenschrijven.nl/gezondheidssector vindt u veel
informatie en praktijkvoorbeelden uit de gezondheidszorg.
Kijk ook eens op www.gezondheidsvaardigheden.nl.
2/8
StEl EEN
coöRDINAtoR
AANIk ben mijn
bril vergeten
Kunt u dit voor mij
invullen? Ik schrijf
zo onleesbaar
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
Mijn kinderen doen
de boodschappen
voor me
Nee, ik lees nooit,
de televisie geeft
informatie genoeg
Ook onder jongeren komt laaggeletterdheid voor:
3/8
VERGRoot
uw KENNIS
Omvang van het probleem
Laaggeletterden beheersen lees- en
schrijfvaardigheden onvoldoende om adequaat
te functioneren in de maatschappij. Zij hebben
vaak moeite om hun eigen doelen te realiseren
en kunnen hun kennis en vaardigheden niet
zelfstandig verder ontwikkelen.
Van de Nederlandse beroepsbevolking in
de leeftijd van 16 tot 65 jaar is 1,1 miljoen
laaggeletterd.
2/3 van de laaggeletterde volwassenen in
Nederland is autochtoon.
Ongeveer de helft van de laaggeletterden
heeft een baan. Hiervan werkt 25% in de
zorg- en welzijnssector.
23% van de mensen in de leeftijd van 56 tot
65 jaar is laaggeletterd.
32% van de mensen in de laagste
inkomenscategorie is laaggeletterd.
25% van de leerlingen in groep 8 heeft een
leesachterstand van twee jaar.
30% van de jongeren in het MBO, niveau 1 en
2, is laaggeletterd.
Voorlezen stimuleert de taalontwikkeling.
Toch worden kinderen tot 1 jaar weinig
voorgelezen (slechts 36%).
42% van de kinderen leest thuis nooit.
Relatie geletterdheid en gezondheid
Uit Amerikaans onderzoek blijkt dat van alle
factoren die iemands gezondheid kunnen
voorspellen (leeftijd, inkomen, arbeidsstatus,
opleidingsniveau en etnische achtergrond), de
beheersing van lees- en schrijfvaardigheden de
beste voorspeller is. Geletterdheid vergroot de
kans om de juiste keuzes in het leven te maken.
Uit Nederlands onderzoek blijkt dat
aandoeningen als astma en chronische
bronchitis, kanker, hart- en vaatziekten,
diabetes, hartinfarct en migraine meer
voorkomen onder laaggeletterden dan onder
mensen met goede lees- en schrijfvaardigheden.
Ook blijkt geletterdheid van invloed op:
de frequentie van het zorggebruik
de duur van het ziekenhuisverblijf
de mate van correct medicijngebruik
psychische problemen
de eigen gezondheidsperceptie
Het uitbannen van laaggeletterdheid levert,
naast persoonlijke winst, een jaarlijkse
kostenbesparing op van naar schatting 20
miljoen euro op huisartsenzorg en 41 miljoen
euro op ziekenhuiszorg.
Advies Gezondheidsraad
In het advies Laaggeletterdheid te lijf
(september 2011) onderschrijft de
Gezondheidsraad dat het terugdringen
van laaggeletterdheid belangrijk is om de
gezondheidsvaardigheden van de bevolking te
verbeteren. Zij adviseert de minister van VWS
onder meer om zorgverleners te leren hoe zij
laaggeletterde patiënten kunnen herkennen en
effectief met hen kunnen communiceren.Alliantie Gezondheidsvaardigheden
In september 2010 is de Alliantie Gezondheidsvaardigheden gevormd. Inmiddels hebben vele organisaties in en rond de
gezondheidssector de intentieverklaring ‘Gezondheidsvaardigheden Hoog op de Agenda’ getekend. Hiermee spreken zij
de ambitie uit om het belang van gezondheidsvaardigheden waar mogelijk te agenderen, beginnend binnen de eigen
organisatie. Ook iets voor uw GGD? Meer informatie over de alliantie vindt u op www.gezondheidsvaardigheden.nl.
Bijvoorbeeld voor het aanmelden voor de Nieuwsbrief Gezondheidsvaardigheden.
Meer lezen?
De volgende en meer publicaties zijn te vinden
op de website van Stichting Lezen & Schrijven:
Advies Gezondheidsraad (2011):
Laaggeletterdheid te lijf.
Groot, W. & Maassen van den Brink, H.
(2006): Stil vermogen. Een onderzoek
naar de maatschappelijke kosten van
laaggeletterdheid. Den Haag: Stichting Lezen
& Schrijven.
Kees Vernooy schreef diverse artikelen over
leesbevordering.
Op Skipr verschenen in 2011
weblogs over laaggeletterdheid en
gezondheidsvaardigheden. Lees de blogs
van Jaap Koot (NIGZ), Lucien Engelen (UMC
St. Radboud) , Pieter van de Hoogenband
(Olympisch zwemkampioen) en Diana
Monissen (De Friesland Zorgverzekeraar);
en videoblogs van Louise Gunning
(Gezondheidsraad) en Jan Kimpen (UMC
Utrecht).
Lees ook:
• Laaggeletterdheid en beperkte
gezondheidsvaardigheden vragen om een
antwoord in de zorg / Th. B. Twickler e.a. /
Nederlands Tijdschrift Geneeskunde / 2009
• U houdt de folder op zijn kop / I. Lutke
Schipholt / Medisch Contact /2010
• Zijn uw patiënten gezondheidsvaardig? / Th.
B. Twickler / MedNet / 2011
HERKEN
EN VERwIjS
DooR
Op laaggeletterdheid rust helaas nog steeds een
taboe. Niet iedereen weet dat laaggeletterdheid
ook in Nederland voorkomt. Iedereen die hier
geboren en getogen is heeft toch leerplicht?
Iedereen leert op school toch lezen en schrijven?
Deze onterechte vanzelfsprekendheden zorgen
ervoor dat laaggeletterden zich vaak schamen
voor hun lees- en schrijfproblemen. Sommigen
zijn dan ook goed in het verbergen ervan.
Probeer in uw dagelijkse werkzaamheden altijd
alert te zijn op signalen die kunnen wijzen op
laaggeletterdheid.
4/8Ik ben mijn
bril vergeten
Kunt u dit voor mij
invullen? Ik schrijf
zo onleesbaar
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
Mijn kinderen doen
de boodschappen
voor me
Nee, ik lees nooit,
de televisie geeft
informatie genoeg
5/8
Hoe herkent u laaggeletterden?
Toets iemands leesvaardigheid door een
formulier ondersteboven aan te reiken en kijk
of de ander het formulier omdraait.
Vraag regelmatig tijdens een consult of
gesprek of de persoon alles heeft begrepen,
stel begripsvragen of laat hem of haar uw
woorden herhalen.
Wees ook alert op smoezen. Laaggeletterden
weten met verschillende trucs lees- en
schrijfsituaties te vermijden:
Maak het bespreekbaar
Creëer een vertrouwelijke gesprekssfeer waarin
u laaggeletterdheid bespreekbaar maakt. U kunt
de persoon dan wijzen op de mogelijkheden
iets aan zijn lees- en schrijfprobleem te doen. De
volgende stappen kunnen u hierbij helpen:
u Stel de betreffende persoon op zijn gemak:
zorg voor een rustige omgeving waar geen
andere mensen bij zijn.
v Normaliseer het probleem: vertel dat er
in Nederland heel veel mensen zijn (ook
autochtonen) die moeite hebben met lezen
en schrijven.
w Informeer over oplossingen: overtuig hem
of haar dat er iets aan te doen is. Zo zijn
er speciale cursussen voor volwassenen.
Via het gratis telefoonnummer 0800 023
44 44 kan hij of zij zich aanmelden bij een
opleidingscentrum in de eigen omgeving.
Het onderwijs is laagdrempelig, besteedt
veel aandacht aan persoonlijke leerdoelen,
vindt plaats in kleine groepen en kan zowel
overdag als in de avonduren worden gevolgd.
xHelp bij aanmelden voor een cursus: bied aan
het gratis telefoonnummer 0800 023 44 44 te
bellen. Hij of zij wordt dan teruggebeld door
een opleidingscentrum in de buurt.
y Kom er in latere gesprekken op terug:
informeer of iemand daadwerkelijk stappen
heeft gezet om iets aan zijn lees- en
schrijfprobleem te doen.Handige materialen:
Verspreid herkenningswijzers voor
baliemedewerkers, de gezondheidssector en
jeugdgezondheidszorg onder uw collega’s.
Hierop staan tips voor het herkennen en
doorverwijzen van laaggeletterden. Ze
hebben het formaat van een boekenlegger
en zijn erg geschikt om mee te nemen,
uit te delen of op een bureau of balie te
leggen. Bestellen kan bij Stichting Lezen &
Schrijven. De herkenningswijzers zijn ook te
downloaden.
Meld u aan voor de regiotour Taalkracht voor
de Jeugdgezondheidszorg. U kunt kiezen
voor de geaccrediteerde variant van 2,5 uur
of een workshop van 1 à 1,5 uur. De regiotour
wordt georganiseerd door Stichting Lezen &
Schrijven en gezondheidsinstituut NIGZ.
Volg de e-learningmodule Herkennen en
doorverwijzen voor baliemedewerkers.
Hierin wordt theorie over de problematiek
van laaggeletterdheid afgewisseld met
oefenvragen en tips.
Wijs uw cliënten op de oefenmaterialen
van Lees en Schrijf! Gezondheid, een
educatieve multimediaproductie van Stichting
Expertisecentrum ETV.nl. Met een werkboek,
online oefeningen en filmpjes over het
onderwerp gezondheid, kunnen mensen
die moeite hebben met lezen en schrijven
zelfstandig hun vaardigheden verbeteren.
Alle informatie is te vinden op www.oefenen.
nl. Wellicht zijn deze filmpjes interessant voor
u: Baby/Peuter en Puberteit.
INtEGREER DE
AANpAK IN
uw wERK
De aanpak van laaggeletterdheid is geen extra
taak voor u. Probeer het zoveel mogelijk te
integreren in uw dagelijkse bezigheden. Maak
gebruik van bestaande infrastructuren zoals
uw contacten bij de gemeente, de Alliantie
Gezondheidsvaardigheden, roc’s en de ervaring
van andere GGD’en, GGD Nederland en Stichting
Lezen & Schrijven. Zij helpen u graag verder op
weg.
Gebruik het gratis
campagnemateriaal
De mediacampagne van Stichting Lezen &
Schrijven is bedoeld om volwassenen met
lees- en schrijfproblemen te motiveren en hun
vaardigheden te verbeteren. Alle materialen
wijzen op het gratis telefoonnummer 0800
023 44 44, waar laaggeletterden zich kunnen
aanmelden voor een cursus in de buurt.
Gebruik de campagnematerialen om binnen en
buiten uw organisatie aandacht te vragen voor
de aanpak van laaggeletterdheid. Hang posters
op in uw wacht- of spreekkamer en plaats
banners op uw website. U kunt alle materialen
gratis downloaden of bestellen.
De campagnecommercials kunt u vertonen via
televisieschermen in uw wachtruimte. Voor meer
informatie hierover kunt u contact opnemen
met de themamanager Gezondheid.
Ik ben mijn
bril vergeten
Kunt u dit voor mij
invullen? Ik schrijf
zo onleesbaar
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
Mijn kinderen doen
de boodschappen
voor me
Nee, ik lees nooit,
de televisie geeft
informatie genoeg
6/8TipS
U hoeft het wiel uiteraard niet opnieuw uit te
vinden. Kennis, praktijkvoorbeelden en hulpmiddelen zijn voorhanden.
Werkt u in de JGZ? Dan kunt u zowel
helpen bij het voorkomen als verminderen
van laaggeletterdheid. Het taalniveau van
ouders speelt een belangrijke rol bij de
taalontwikkeling van kinderen. Zo blijkt uit
onderzoek dat dagelijks vijftien minuten
(voor)lezen een grote positieve bijdrage
kan leveren aan de woordenschat- en
taalontwikkeling van het kind.
Speciaal voor de JGZ bestaat het magazine
Taalkracht voor JGZ-professionals 0-4 jaar. Het
magazine biedt tips voor het informeren van
ouders over het belang van taal te beginnen
bij het taalniveau van de ouders zelf. U kunt
het magazine online doorbladeren en het is te
bestellen bij Stichting Lezen & Schrijven. Leg
het bijvoorbeeld neer in uw personeelskamer.
Download de door NIGZ ontwikkelde Toolkit
Gezondheidsvaardigheden. De toolkit bevat
checklisten, vragenlijsten en materialen die u
kunt gebruiken om erachter te komen of u te
maken heeft met laaggeletterden.
Download de Toolkit Laaggeletterdheid
van de Landelijke Huisartsen Vereniging.
Deze toolkit is ontwikkeld voor
huisartsenpraktijken en biedt handvatten om
de communicatie met patiënten te verbeteren
en te werken aan hun taalniveau.
Vraag bij NIGZ een workshop
Gezondheidsvaardigheden voor uw GGD aan.
Hierin krijgen u en uw collega’s praktische
aanwijzingen en tips die u direct kunt
toepassen in uw dagelijkse werk. Ook leert u
hoe te communiceren met mensen die minder
taalvaardig zijn.
Ik ben mijn
bril vergeten
j Kunt u dit voor mi
invullen? Ik schrijf
r zo onleesbaa
Die bijsluiters zijn
zo ingewikkeld
en doen Mijn kinder
de boodschappen
voor me
, Nee, ik lees nooit
de televisie geeft
informatie genoeg
7/8MAAK uw
coMMuNIcAtIE
toEGANKElIjK
Zolang er mensen zijn die de Nederlandse taal
onvoldoende beheersen, is het belangrijk dat uw
website, folders, formulieren en onderzoeken
toegankelijk en gemakkelijk leesbaar zijn voor
iedereen. U wilt immers dat uw boodschappen
worden begrepen. Gespecialiseerde organisaties
kunnen u helpen om helder en begrijpelijk te
communiceren.
Tips voor toegankelijke
communicatie:
Laat uw interne en externe
communicatiematerialen deskundig testen
op duidelijke taal. Uitgeverij Eenvoudig
Communiceren analyseert uw (online) teksten
en geeft advies. Ook kunt u uw teksten op
eenvoudig Nederlands laten controleren door
een Taalambassadeur van een roc bij u in de
buurt.
Stel uzelf ten doel om materialen te maken
die voldoen aan de criteria van Stichting
Makkelijk Lezen en die het keurmerk Gewone
Taal verdienen.
Volg samen met uw collega’s een training
eenvoudig communiceren bij het NIGZ of
Bureau Taal. U leert hoe u ingewikkelde
informatie over gezondheid in heldere
bewoordingen kunt overbrengen en hoe u
uw schriftelijke informatie kunt herschrijven
in eenvoudig leesbare teksten.
Ook de checklisten en tips in de Toolkit
Gezondheidsvaardigheden kunnen u helpen
om uw communicatie met laaggeletterden
effectiever te maken.
Een voorbeeld van eenvoudige communicatie
is de visuele folder van Boekstart; een
initiatief om (voor)lezen vanaf babyleeftijd te
stimuleren.
Drempelvrije website
Toets de kwaliteit en toegankelijkheid van
uw website met de gratis tools van Stichting
Accessibility. Raadpleeg ook de webrichtlijnen
die de overheid ontwikkelde.
Implementeer een spraakdienst in uw
website die de inhoud van de website hardop
voorleest. ReadSpeaker en BrowseAloud zijn
gespecialiseerd in spraakweergave van online
teksten.
8/8
Abonneren op:
Reacties (Atom)